Педагогический совет

Ответственность Совета
Совет несет ответственность за:
• выполнение плана своей работы;
• соответствие принятых решений действующему законодательству и локальным актам Центра;
• выполнение принятых решений и рекомендаций;
• результаты учебной деятельности;
• бездействие при рассмотрении обращений.

Организация работы Совета
• Совет работает по плану, утвержденному директором Центра.
• Заседания Совета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в учебный модуль (четверть).
• Кворумом для принятия решений является присутствие на заседании Совета более половины его членов. При необходимости Совет может привлекать для работы на свои заседания любых специалистов.
• Решения принимаются простым большинством голосов членов Совета, присутствующих на заседании. В случае равенства голосов решающим является голос его председателя. В случае несогласия председателя с решением Совета, он выносит вопрос на рассмотрение муниципального органа управления образованием.
• Председателем Совета является директор (лицо, исполняющее его обязанности), который руководствуясь должностной инструкцией председателя педагогического совета:
• ведет заседания Совета;
• организует делопроизводство;
• обязан приостановить выполнение решений Совета или наложить вето на решения в
случаях их противоречия действующему законодательству, уставу и иным локальным нормативным актам Центра.
• Свою деятельность члены Совета осуществляют на безвозмездной основе.
• Для ведения делопроизводства Совет из своих постоянных членов избирает сроком на 1 год секретаря, который в своей деятельности руководствуется должностной инструкцией секретаря педагогического совета.
• Секретарю Совета за выполнение должностных обязанностей может быть установлена компенсационная выплата в соответствии с Положением об оплате труда.

Делопроизводство Совета
• Совет ведет протоколы своих заседаний в соответствии с инструкцией по делопроизводству в Центре.
• Протоколы хранятся в составе отдельного дела в канцелярии Центра.
• Ответственность за делопроизводство возлагается на секретаря Совета.

Основные задачи и функции

Главные задачи Педагогического совета

Определение

основных направлений образовательной деятельности Центра;
списка учебников в соответствии и утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ;
путей дифференциации образовательных процессов;
форм периодичности и порядка проведения текущего контроля успеваемовтии промежуточной аттестации учащихся;
содержания, форм и сроков аттестации учащихся, приступивших к обучению в Центре в течение учебного года (при необходимости);
путей совершенствования воспитательной работы;

Осуществление:

опережающей информационно-аналитической работы на основе достижений психолого-педагогической науки и практики образования;
выбора учебно-методического обеспечения, образовательных технологий;
функционирования системы мониторинга в Центре;
контроля реализации своих решений, соблюдения локальных нормативных актов, регламентирующих образовательный процесс;
социальной защиты учащихся;

Рассмотрение:

вопроса о направлении учащихся (с согласия законных представителей) при наличии медицинских показаний и при отсутствии результатов учебных достижений в государственные центры коррекционно-развивающего обучения и реабилитации для определения целесообразности обучения указанных учащихся по соответствующей образовательной программе;
отчетов педагогических работников;
докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Центром по вопросам образования;

Утверждение:

планов своей работы;
компонентов содержания образования, профилей обучения и трудовой подготовки учащихся;

Принятие решений о:

продолжительности учебной недели;
проведении промежуточной аттестации учащихся;
допуске учащихся к итоговой аттестации;
предоставлении обучающимся, имеющим соответствующие медицинские показания, возможности пройти итоговую аттестацию в щадящем режиме;
переводе учащихся в следующий класс или об оставлении их на повторное обучение;
выдаче соответствующих документов об образовании;
награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями;
поддержании творческих поисков и опытно-экспериментальной работы педагогических работников;

Представление:

интересов Центра в государственных и общественных органах (совместно с директором);
в государственных и общественных органах интересов учащихся при рассмотрении вопросов, связанных с определением их дальнейшей судьбы (совместно с законными представителями учащихся).